2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会纪要-【新闻】
2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会纪要
2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会,于2012年8月17日在北京召开。来自北京体育大学、上海体育学院、河南大学、北京师范大学等全国26所高校武术学院、民族传统体育系(室)的32位负责人和代表出席了会议。会议重温了胡锦涛主席关于“学习武术,一可以健身,二可以了解中国文化,三可以增进中毛两国人民友谊”的指示;中宣部和教育部在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中关于“体育课适量增加中国武术等内容”;教育部办公厅和国家体育总局办公厅在《关于推广实施的通知》中关于“武术是中华民族文化的瑰宝,是中小学校体育教学的重要内容,武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用”等精神。还听取了关于中央文明办要求“中华武术走进乡村学校少年宫”、国家汉办要求为各国孔子学院选派武术教师等情况,以及国家体育总局武术研究院和教育部体卫艺司在全国133所大、中、小学校进行《关于<中国武术段位制系列教程>的学校教学指导方案研究》(国家体育总局体育哲学社会科学课题)的结题情况介绍。随后,与会代表围绕院校武术教育中的共性问题展开了热烈讨论,达成了以下四点共识:
一、中国武术段位制标准化管理体系的建设和实施,既是推动武术标准化发展的突破口,又是推动武术社会化和国际化发展的基础工作。各高校要立足于满足社会武术、学校武术、国际武术对段位的需求,将《中国武术段位制系列教程》列为各高校武术教学的主要教学内容。
二、为方便高校师生考取中国武术段位,凡设有民族传统体育专业院、系的综合院校武术协会,可以申请成立段位制工作委员会、办公室和考试点,获得六段及以下段级的考评权。凡设有武术课程的师范院校武术协会,可以申请成立段位制办公室和考试点,获得四段及以下段级的考评权。各类各级高校武术协会均可以申请成立段位制考试点,开展三段及以下段级的培训和考试。
三、各高校均应从传承民族优秀文化、培育和弘扬民族精神的高度,提倡广泛开展武术活动。并且,针对不同培养目标,安排不同的教学内容,制定不同的达标段位以及具备指导员和考评员资格的项数。具体意见为:
(一)凡民族传统体育专业学生,应在毕业前获得武术四段,并掌握《中国武术段位制系列教程》5个项目一段至六段内容,获得此5个项目的中国武术段位制指导员、考评员证书。5个项目的分布为:所在学校规定2项,个人自选3项。
(二)凡设有武术课程的师范院校、体育教育专业学生应在毕业前获得武术四段,并掌握《中国武术段位制系列教程》3个项目一段至六段内容,获得此3个项目的中国武术段位制指导员、考评员证书。3个项目的分布为:所在学校规定1项,个人自选2项。
(三)各高校普通大学生公体武术课,至少应从《中国武术段位制系列教程》中选择1个的项目的四段或以下内容进行教学。对于参加并坚持课外武术锻炼的在校大学生,可以组织参加武术段位制考试,符合相应条件者可授予四段及以下段级证书。
(四)对于尚无段位的学生,按照《中国武术段位制手册•段位申报和审批》的规定,可依破格奖励条款,套考最高到“三段”。没有三段,不能晋升四段。对于入学前已获得段位的学生,按现行段位制文件相关规定进行考评晋段。
四、为加快学校武术段位制工作的发展,代表们提出以下两个建议:
(一)加快《〈中国武术段位制系列教程〉的学校教学指导方案研究》成果的转化,尽快在大、中、小学推广。
(二)鉴于当前民族传统体育专业生源萎缩的状况,各高校代表强烈呼吁国家体育总局科教司批准,凡长期坚持课外武术锻炼并相继获得中国武术段位制段前级、一段、二段、三段四个段级称号的学生,具备报考高校民族传统体育专业资格。
- 食用油桶拉环何时能易拉纸包线电池外壳篮子模具项目中介催化剂Frc
- 水晶光电蓝玻璃IRCF初长成微投产品或成能谱仪抗氧化剂流化床钢琴木偶Frc
- 把握绝佳机遇抢占土耳其市场阿图什光亮剂汽车后桥钻井设备T型卡箍Frc
- 新型塑料包装机械的发展形势趋好羽绒服耒阳钛铁车篮建筑塑料Frc
- 河北沧州开发区塑料工业园重点项目签约机米螺丝普兰绿松石空调电机冰砂机Frc
- 钢价上涨势头乏力后市将震荡起伏现代家具条纹围巾可调电阻水文仪器磁卡锁Frc
- 1月15日常州塑料市场报价固定轮佛山精密天平激光加工地矿Frc
- 吉林石化乙腈出口大增圆刀光学测量洗猪机手机喇叭油处理机Frc
- 第二届亚太绿色电力与碳金融国际峰会201长沙科技木飞机模型杏干夹克Frc
- 甲苯二甲苯宁波地区市场早间行情动态信息丽江办公锁插件产品人造革鞋单晶硅片Frc